– Ой, ой, всё. Ну, нам пора.– Может останемся?– Ну, папа!– Тише воды, ниже травы. У себя в комнате спрячемся.– Да ну не смущай парня! Ты же видишь, ребёнок не в своей тарелке.– Да ладно, уходите побыстрей. Всего полчаса осталось.– Ты хорошо запомнил? Поможешь Маше снять пальто.– Да что, у меня мозгов нет? Ты же мне всё записала. Пункт первый: поздороваться. Пункт второй: помочь снять пальто.– Да, да, верно, верно. Главное, чтобы не перепутал пункты… Маша… да…– У тебя всё получится.– Угу.– Паш, слышь? У тебя обязательно всё получится.– Здесь порядок, никаких проколов. Если девочка согласилась вместе делать уроки, это что-нибудь да значит.– Надя! Чай. Не забудь ему напомнить про чай.– Да, пожалуй, это самый важный и ответственный момент. Боже, как же я буду переживать.– Мам, ну успокойся ты. Да знаю я всё. Пункт восемь: Предложить Маше чаю. Пункт девять: заварить свежий чай. Пункт десять: достать конфеты. Пункт одиннадцать: действовать по ситуации.– На всякий случай повторяю ещё раз: наливаешь воду, нажимаешь кнопочку. Там заварочный чайник.– Мама, я знаю, как заваривают и наливают чай.– Маша должна понять, что ты у нас очень самостоятельный и хозяйственный человек. Угу? Ой, ну всё, сынок. Мы с отцом пошли. И на самый крайний, пожарный, так сказать, непредвиденный случай – бабушка там.